塾のオリジナルテキストの強さ｜生徒に合わせて作れることが最大の理由
オリジナルテキストのいちばんの強みは、「うちの生徒に合わせて作れること」です。ただし目的は生徒の成績を上げることなので、市販の教材が良ければ素直にそれを使います。
横浜市旭区の希望ヶ丘・二俣川で学習塾Nii Schoolを運営している、代表の武末です。この記事は、塾がどんな教材で指導しているのかを知りたい保護者の方と生徒に向けて、学習塾Nii Schoolのオリジナルテキストへの考え方を書きます。
数学はオリジナルテキストと問題集で指導
大学受験の数学では、オリジナルテキストを使って対策し、オリジナルの問題集までつくって指導しています。このテキストと問題集をしっかりやり切れば、GMARCHレベルの数学で困ることはない。そう言い切れるだけの内容にしているつもりです。
こうした質のテキストを、ほかの教科でもつくりたいと考えるようになりました。
目的は成績を上げること。市販教材が良ければそれを使う
ただ、忘れてはいけないのは「目的は生徒の成績を上げること」だという点です。教科によっては、市販の問題集がとても良い場合もあります。
そんなときは素直に「この問題集いいよ」と言って、生徒に取り組ませる方がいいと思っています。オリジナルをつくること自体が目的になってはいけません。
オリジナルが強い理由は「生徒に合わせられる」こと
では、なぜオリジナルがいいのか。それは、学習塾Nii Schoolの生徒に合わせられるからです。
たとえば高校受験では、市販の参考書でも学べますが、かゆいところに手が届かない印象があります。そこで、高校受験科の社会で、実況中継のように読み進められるテキストと、それに対応した一問一答をつくってみようと考えています。
試作：社会の「実況中継」テキスト
試作段階ですが、雰囲気が伝わるように一部を紹介します。
縄文時代：遠い昔の「サバイバル生活」
さあ、今から約1万3000年前、スマホもゲームもない時代にタイムスリップしよう。それが「縄文時代」だ。この時代の人たちは、まるでサバイバルの達人のように、自然と共に生きていたんだ。
住んでいたのは、地面を少し掘って屋根をかぶせた「竪穴住居」。シンプルだけど、雨や風をしのげるように工夫されていたんだよ。
食べ物は、もちろんスーパーでは買えない。シカやイノシシを狩り、骨でつくった釣り針や、網と石錘（せきすい）を使って魚をとり、山ではどんぐりなどの木の実を集めた。どんぐりは、食べるまでにひと手間かかったんだけどね。
土器の表面に縄を転がして模様をつけた「縄文土器」には、当時の人たちのおしゃれ心が感じられる。人の形をした不思議な土の人形「土偶」も有名だ。顔が大きくて目がくりくりしたものから、ちょっと怖い顔のものまでいろいろあるよ。
社会があまり好きではない生徒でも、読み物として気軽に読めるようにしたいと考えています。僕や登場人物を加えれば、もっと飽きずに読めるかもしれません。
できることは全部やる
まだ何ができるか分からないからこそ、「できることは全部やる」「行動量とチャレンジの量で誰にも負けない」を徹底しています。
高校受験・個別指導も、大学受験までつながっている
高校受験科や個別指導科での指導は、長い目で見れば、大学受験に向かう生徒たちの底上げにつながります。僕は学習塾Nii School全体の代表として、生徒たちを高校3年生までどう伸ばしていくかを常に考えています。
まとめ
オリジナルテキストの強さは、目の前の生徒に合わせて作れることです。一方で、良い市販教材があれば迷わず使います。目的はあくまで生徒の成績を上げること。いい教育を届け、いい組織をつくり、最高の教育機関にするために、これからも教材づくりに挑戦し続けます。