公文の教科選択は全部選んだ｜習い事選びで親ができる「きっかけ」と「見守り」

横浜市旭区の希望ヶ丘・二俣川で学習塾Nii Schoolを運営している、代表の武末です。この記事は、幼児期・小学生の習い事や教科の選び方に迷っている保護者の方に向けて、父親としての経験を書いたものです。

教科選択に迷わなかった理由

娘が2歳のころ、公文に通わせることを決めました。教科選びには、まったく迷いませんでした。国語・算数・英語のすべてを選択しました。

理由は単純です。娘がどのタイミングで「これやってみたい！」と言い出すかは、誰にも分からないからです。親としてできるのは、その「きっかけ」をできるだけ多く用意してあげることだけだと考えました。

最初の1か月は、おもちゃで遊ぶだけだった

通い始めたばかりのころ、娘は教材に興味を示さず、毎回教室でおもちゃで遊ぶだけの日々が1か月ほど続きました。先生からは「先に進めなくて申し訳ないです」と謝られることもありました。

でも、僕はまったく気にしていませんでした。むしろ、この時間こそが娘にとって大切なプロセスだと考えていたからです。

焦って促すと、可能性を閉ざしてしまう

親が焦って「ちゃんとやりなさい」と促したり、結果を急いで求めたりすると、かえって子どもの可能性を閉ざしてしまいます。教育では「見守ること」がとても大切です。

遊び飽きたあとに見えた成長

その時期が過ぎると、娘は突然ひとりで教材を進め始めました。そして少しずつ、ひらがなやカタカナが書けるようになり、簡単な足し算までできるようになりました。

このとき、あらためて確信しました。教育は、とにかく焦らないこと。学ぶペースや進み方は、子ども自身に任せることが大切です。

公文を選んだ決め手は「指導者の人柄」

そもそも公文に通わせたのは、娘の場所見知り・人見知りを和らげるためでした。正直なところ、公文である必要はなく、水泳教室やピアノ教室でもよかったと思っています。

最終的に公文を選んだ理由は一つ。指導者の人柄です。

教育の本質は「人」にある

娘を安心して預けられるかどうか。その判断は、指導者と直接話し、指導の様子を10分ほど見れば分かるものです。僕はその観点で、信頼できる指導者がいる教室を選びました。

これは塾選びでも同じです。教材やカリキュラムだけでなく、どんな人が教えているのかを、ぜひ自分の目で確かめてください。学習塾Nii Schoolでも、入塾前の相談や体験授業で、実際の指導の様子をご覧いただけます。

親が担うべき役割は2つだけ

この経験を通して、親として大切なのは次の2つだけだとあらためて感じました。

1. 子どもに、たくさんの「きっかけ」を用意すること
2. 子どもの成長を、焦らず「見守る」こと

社会は結果を重視しがちですが、その結果にたどり着くまでの道のりこそが、子どもの未来にとって何より大切です。

まとめ

教育は、教材を与えたりスキルを身につけさせたりするだけではありません。子どもの成長を信じて、焦らず待つこと。それが親にできる最高のサポートだと思います。そして習い事や塾を選ぶときは、指導者の人柄に注目してみてください。それが、子どもの未来を支える本質的な教育につながるはずです。

関連ページ：小学部・個別指導科・学習塾Nii Schoolの理念／無料相談（公式LINE）