「勉強しなさい」が逆効果になる理由と、今日からできる声かけ
「勉強しなさい」と言われている子ほど、勉強時間が長くなっていないという調査結果があります。命令を「質問」に変えて、決める権利を子どもに返すことが、自分から机に向かう子を育てる近道です。
横浜市旭区の希望ヶ丘・二俣川で学習塾Nii Schoolを運営している、代表の武末です。この記事は、毎日の「勉強しなさい」で親子バトルになってしまい、寝る前に「また言っちゃったな」と落ち込んでいる保護者の方に向けて書いています。
よくある夕方の光景は、接し方が悪いせいではありません
リビングでスマホをいじるわが子。「そろそろ自分からやるかな」と待ってみても、1時間たっても動かない。ついに「いつになったら勉強するの！」と言ってしまう。子どもは「今やろうと思ってたのに！」と不機嫌になり、部屋にこもる。
多くのご家庭で、毎日のように繰り返されている光景だと思います。最初にお伝えしたいのは、これは親の性格や接し方の問題ではなく、人間の心の「仕組み」の問題だということです。
言われている子ほど勉強していなかった、という調査
東京大学とベネッセが共同で、親子2万組以上を対象に行っている大規模な調査があります。そこでわかったのは、「勉強しなさい」と言われている子どもの方が、言われていない子どもより勉強時間が長くなっていなかった、という事実でした。学年によっては、言われていない子の方が勉強時間が長いという結果さえ出ています。
「言わなかったら、もっとやらなくなるのでは」と思いますよね。僕も親の立場なら、そう思います。でもデータは、声かけの量と勉強量は比例しないことを示しています。
「今やろうと思ってたのに」は本当です
心理的リアクタンスという心の働き
この現象を説明できるのが、アメリカの心理学者ジャック・ブレームが提唱した「心理的リアクタンス」です。自由を奪われそうになると、それに反発したくなる。人間なら誰でも持っている、本能に近い反応です。
「絶対に押すなよ」と言われたボタンは押したくなりますし、「続きはCMのあと」と言われると見たくなります。禁止や命令をされると、人はその自由を取り戻したくなるのです。
命令された瞬間に、やる気が「やらされるもの」に変わる
子どもにとって「勉強しなさい」は命令です。「そろそろやろうかな」という小さな芽があっても、命令された瞬間に、それは「やらされるもの」に変わります。自分で決めようとしていたことを先に決められたので、心は「やらない」という選択で自由を取り戻そうとします。
だから「今やろうと思ってたのに！」は、言い訳ではないのです。子ども自身も、なぜやる気が消えたのか説明できません。親は「言わないとやらない」と思い、子は「言われるとやりたくなくなる」。お互いに愛情があるのに、すれ違い続けてしまいます。
命令を「質問」に変えて、決める権利を子どもに返す
では、黙って見守ればいいのかというと、僕はそうは言いません。黙って見ているのが一番苦しいことを知っているからです。ポイントは、言うのをやめることではなく、命令を質問に変えることです。
- 「勉強しなさい」ではなく、「今日は何時からやる予定なの？」
- 「スマホやめなさい」ではなく、「ごはんの前とあと、どっちでやる？」
命令は反発を生みますが、質問は考えさせます。そして人は、自分の口で「7時からやる」と言ったことは守りたくなります。心理学でいう「一貫性の原理」です。
7時になってもやらない日は、もちろんあります。そのときも「やりなさい」ではなく、「7時からって言ってたけど、どうする？」と質問に戻ります。主導権を最後まで子どもに持たせ続ける。遠回りに見えて、これが一番の近道です。
塾でも「やれ」とはほとんど言いません
僕たちも、生徒に「やれ」とはほとんど言いません。「次の模試までに、どこを仕上げたい？」と聞きます。自分で決めた計画は、やらされる計画よりずっと長く続くからです。高校受験科でも、生徒が自分で決めたことを守れるよう、講師が伴走しています。
まとめ
「今まで言い続けてきてしまった」と落ち込む必要はありません。「勉強しなさい」の裏にあるのは、「この子に困ってほしくない」という愛情です。その愛情は何ひとつ間違っていません。届け方の仕組みを知らなかっただけで、仕組みは今日から変えられます。
今晩「勉強しなさい」と言いたくなったら、一度だけ飲み込んで「今日は何時からやるの？」と聞いてみてください。親子の関係は受験が終わってもずっと続きます。勉強の管理は僕たち塾に任せていただき、ご家庭は安心できる場所であることを一番大事にしてほしいと思っています。