子どもに優しくはするが甘やかさない｜厳しさが届く声かけの順番
行動には「ダメ」と言っていい。でも、気持ちは否定しない。この順番を守り、一回で伝わらなければ何回でも話す。それが僕の考える「優しくはするが、甘やかさない」です。
横浜市旭区の希望ヶ丘・二俣川で学習塾Nii Schoolを運営している、代表の武末です。厳しく言えば反発され、優しくすれば甘える。どちらが正解かわからず迷っている保護者の方に向けて、僕が生徒への声かけで一番意識していることを書きます。
ダメなものは、はっきり「ダメ」と伝える
勉強をしていなかったとき。できない理由が明らかに言い訳だったとき。僕ははっきり「それはダメだよ」と伝えます。
正直、言いたくない場面もあります。生徒に嫌われたくない気持ちは僕にもありますし、笑って「次は頑張ろうね」と流す方が、その場は圧倒的にラクです。
でも、それは優しさではありません。言うべきことを言わないのは、その子の未来から目をそらしているのと同じだと思っています。だから、ここだけは絶対にブレないと決めています。
厳しさとセットで、気持ちを汲み取る
ダメと伝えて終わりなら、ただの説教です。僕が必ずセットでやるのは、「そう言いたくなる気持ちを汲み取る」ことです。
言い訳の裏には、その子なりの事情や不安がある
言い訳をする子は、サボりたくて言い訳をしているわけではありません。
- 部活で疲れている
- やってもできない気がして怖い
- 何から手をつけていいかわからない
「疲れてたんだよね、わかるよ」「怖かったんだよね、その気持ちは自然だよ」と、まずそこを受け止めます。そのうえで、今の努力がどれだけ大切か、今日の1時間が半年後の自分をどれだけ助けるかを丁寧に話します。
厳しさと優しさは、反対のものではありません。本気で向き合うからこそ、両方が必要なのです。
一回で伝わらないなら、何回でも話す
もう一つ決めているのが、一回で伝わらない生徒には何回でも話をすることです。一回で変わる生徒はほとんどいません。昨日あれだけ話したのに、今日また同じことをしている。そんなことは日常茶飯事です。
でも、そこで見捨てません。大人だって、ダイエットも早起きも、一回決意しただけで続いた試しはないですよね。子どもならなおさらです。だから二回目も三回目も、「またか」という顔をせず、初めて話すときと同じ熱量で向き合います。
何回目かのある日、ふっと伝わる瞬間が来る
不思議なもので、何回目かのある日、生徒の目の色が変わる瞬間が来ます。その瞬間のために、僕は何回でも話します。伝わるまで伝え続けることが教育だと思っています。
ご家庭でも、同じ順番で大丈夫です
「優しくはするが、甘やかさない」は、塾でも家庭でも同じだと思います。お子さんに厳しく言ってしまって後悔した夜も、甘やかしすぎたかなと不安になった日も、どちらも真剣に向き合っている証拠です。
学習塾Nii Schoolの高校受験科や大学受験科でも、講師は生徒の気持ちを受け止めたうえで、言うべきことは言うようにしています。
まとめ
ダメなものはダメと言っていい。そのかわり、気持ちは受け止めてあげてください。そして一回で伝わらなくても、諦めないでください。伝わるまで伝え続ければ、届く日は必ず来ます。僕も今日、生徒たちに何回目かの同じ話をします。