親が子どもの成績を上げる方法は「教える」より「環境を整える」こと

親が先生になって勉強を教えようとすると、多くの場合うまくいきません。親にしかできないのは、子どもが安心して学べる環境を準備することです。

横浜市旭区の希望ヶ丘・二俣川で学習塾Nii Schoolを運営している、代表の武末です。この記事は、「子どもの勉強に口を出すと、なぜか毎回ケンカになる」と悩んでいる保護者の方に向けて書いています。

無理やりやらせた勉強は、受験ではほとんど通用しない

子どもを強制的に机に向かわせれば成績が上がる。これは半分正しく、半分間違っています。前日に詰め込めば、翌日の小テストでは点が取れます。でもその点数は、受験ではほとんど通用しません。

人の記憶には短期記憶と長期記憶があります。短期記憶は一時的に置いておく「机の上」で、すぐ取り出せるけれどすぐ消えます。長期記憶はしっかりしまった「本棚」で、ここに入ってはじめて受験で使える知識になります。

無理やり詰め込んだ情報は、長期記憶に移りにくいことがわかっています。イヤイヤやらされているとき、脳はストレスホルモンを出し、それが記憶に関わる働きをむしろ邪魔してしまうからです。

だから、小テストは取れても半年後の模試で崩れる。本番で通用しなくなる。僕はこういう生徒をたくさん見てきました。

そう聞くと、「じゃあ家でちゃんと見てあげなきゃ」と、親御さん自身が先生になろうとします。横について教え、間違えたら指摘し、宿題をチェックしてダメ出しをする。子どものためを思えばこその行動で、その気持ちは本当によくわかります。

ただ、たくさんの家庭を見てきて確信しているのは、親が指導者になると多くの場合うまくいかない、ということです。理由はシンプルで、親子には感情があるからです。

赤の他人の先生には素直に「わかりません」と言えても、親には言えません。見栄を張る、反抗する、甘える。親もつい「なんでこんなのもわからないの」と言ってしまう。すると子どもは勉強そのものが嫌いになり、教えれば教えるほど関係が悪くなります。成績どころか親子の信頼まで崩れていくのが、いちばん怖いことです。

目の前で子どもがダラダラしていたら、黙っていられないと思います。「このままで大丈夫なのか」と眠れなくなる焦りは、僕も親なのでよくわかります。

だからこそお伝えしたいのは、親が背負うべきなのは「教える役割」ではない、ということです。

子どもがいちばん力を発揮できるのは、安心して「わからない」と言える場所です。感情のぶつかり合いがなく、つまずいても責められず、ちゃんと前に進める場所。それを家庭の中だけでつくるのは、正直とても難しいです。

だから、餅は餅屋です。教えるのはプロに任せて、親はその子が安心して学べる環境を選び、整える。ここに親の本当の役割があります。

塾に入れて終わり、という意味ではありません。たとえば、次のようなことです。

教えることは誰かに任せられます。でも、その子を信じて安心できる土台を用意することは、親にしかできません。

学習塾Nii Schoolの高校受験科では、講師2名体制の少人数授業で、つまずいたところをその場で質問できる環境を整えています。

成績を上げたいという親心は本物です。でも、ご自身が先生にならなくて大丈夫です。親の役割は教えることではなく、子どもが安心して学び、自分の力で伸びていける環境を準備すること。それが遠回りに見えて、いちばんの近道です。

教えるのは僕たちに任せてください。その分、お父さん・お母さんには、子どもにとっていちばんの味方でいてほしいと思っています。