塾で生徒を授業に出さず帰らせることはある？僕が判断するときの基準

僕も、生徒を授業に出さずに帰らせる判断をすることがあります。ただし基準は「その生徒のためになるか」の一つだけで、必ず本人と保護者の方との対話をセットにしています。

横浜市旭区の希望ヶ丘・二俣川で学習塾Nii Schoolを運営している、代表の武末です。この記事は、塾選びで「どんな考え方で指導している塾なのか」を知りたい保護者の方に向けて書いています。少し踏み込んだ話ですが、僕たちの指導の姿勢がいちばん表れる場面なので、正直にお伝えします。

「寝てばかりだから帰らせた」という投稿を見て考えたこと

以前、𝕏でこんな投稿を見かけました。生徒が授業中に寝てばかりなので帰らせた、サービス業としては良くないと分かっているが、集団全体に迷惑だったから、という内容です。

いろいろな意見があると思います。僕自身も、生徒を帰らせることはあります。ただ、その判断の出発点は少し違うところにあります。

僕たちが何かを決めるときの基準は、いつも一つです。「この行動は、生徒のためになるか」。

腹が立ったから帰らせる、ということはしません。その場の空気や自分の感情で決めるのではなく、「このタイミングで帰らせることが、この生徒の成長につながるか」という視点だけで考えます。

たとえば授業が始まる前の様子を見て、

と判断したときに、帰らせることがあります。罰として追い出すのではなく、立ち止まって考える時間をつくるための判断です。

帰らせるときは、なぜそうするのかを本人に必ず伝えます。理由が分からないまま帰されたら、生徒には「怒られた」という記憶しか残りません。

保護者の方にもその場でご連絡し、「どうしてこの判断をしたのか」「この経験を通して、どう成長してほしいと願っているのか」を丁寧に説明します。

帰らせたまま終わりにはしません。授業の機会は別にきちんと用意し、改めて本人と話して、次にどう行動するかを一緒に考えます。

これまで、こうした踏み込んだ指導に対してクレームをいただいたことは一度もありません。

それは、適当に扱っているのではなく、本気で向き合っているという熱が、生徒にも保護者の方にも伝わっているからだと思っています。厳しい判断ほど、その裏にある意図を言葉にして届けることが大切です。

お金をいただいている以上、授業を提供しないことが問題だという考えは、僕もその通りだと思います。

それでも、教育機関として見失ってはいけないのは「生徒の人生が良い方向に進むように導くこと」です。一見厳しく見える判断でも、目的が生徒の成長にあるなら、それは教育のひとつの形だと考えています。学習塾Nii Schoolがどんな考えで生徒と向き合っているかは、理念のページにもまとめています。

生徒を帰らせるかどうかは、僕の感情ではなく「その生徒のためになるか」で決めています。そして、どんな判断にも必ず本人と保護者の方との対話をセットにしています。

生徒と向き合い、保護者の方と向き合い、人と人との信頼を積み重ねていく。これからも、そういう塾であり続けたいと思っています。