教育で一番難しいのは「待つこと」。2年間待ち続けた生徒と保護者の話
教育で一番難しいのは、教える技術でもやる気の上げ方でもなく、「信じて待つこと」だと僕は考えています。信じて待ってもらえた子は、自分のタイミングで、自分の力で動き始めます。
横浜市旭区の希望ヶ丘・二俣川で学習塾Nii Schoolを運営している、代表の武末です。この記事は、なかなか動き出さないお子さんを前に、焦りや不安を感じている保護者の方に向けて書いています。
教育で一番難しいのは「待つこと」
教育で一番難しいことは何かと聞かれたら、僕は迷わず「待つことです」と答えます。
教える技術でも、モチベーションの上げ方でもありません。ただ、信じて待つこと。これがどれだけ難しいかを、僕は毎日のように感じています。
2年間、変わらなかった生徒がいました
高1のときから関わってきた生徒がいます。学校への出席率も悪く、親御さんの心配をよそに、だらけた生活を続けていました。
それでも僕は、対話を続けました。
「今、どう思ってる？」
「将来、どうなりたい？」
答えが返ってこない日もありました。手応えのない日の方が、多かったかもしれません。それでも続けました。
親御さんも、ずっと待ってくださいました
その間、親御さんはずっと僕を信頼してくださいました。
出口の見えないトンネルの中にいるような2年間だったと思います。不安だったはずです。焦りたかったはずです。それでも、待ってくださいました。これは、決して簡単なことではありません。
高3になる直前、目の色が変わった
高3になる直前のことです。その生徒が、人生を変える覚悟を決めました。
そこからの変化は、あっという間でした。昨日まで動かなかった子が、今日から全力で走り始める。教育の現場では、こういう瞬間が本当にあります。
2年間待ち続けたからこそ、この変化がありました。待てなかったら、この瞬間はなかったかもしれません。
信じて待てる親を持つ子は、伸びる
たくさんの生徒を見てきて、確信していることがあります。信じて待てる親を持つ子は、やはり伸びます。
- 急かされ続けた子は、自分で動く力を失っていく
- 信じてもらえた子は、自分のタイミングで、自分の力で動き始める
自分で動き始めた子の力は、本物です。
僕自身も、親として「待つ側」にいます
僕の息子は3歳で公文に通い始めました。プリントはほとんどやらず、絵本を読んだり遊んだりしています。それでも、教室には行きたいようです。その気持ちだけは本物だと思っています。
だから、僕も待ちます。親として、教育者として、「待つこと」の難しさと大切さを、毎日かみしめています。
まとめ
子どもを信じて待つことは、簡単ではありません。でも、その時間が無駄になることはありません。信じてもらった経験は、必ずその子の力になります。
焦らず、でも諦めず。待つあいだの不安を一人で抱えずに、僕たちにも相談してください。お子さんとの対話は、僕たちも一緒に続けます。