勉強量が増えると質問の質が上がる。成績を分けるのは結局やるかやらないか
受験の勝負を分けるのは、結局「勉強量を増やせるかどうか」です。勉強量が増えると考える時間が増え、質問の質が上がり、成績も上がっていきます。
横浜市旭区の希望ヶ丘・二俣川で学習塾Nii Schoolを運営している、代表の武末です。新しく高3になった生徒たちを指導していると、少しずつ受験生としてのエンジンがかかってきたのを感じます。この記事は、受験生とその保護者の方に向けて、そのなかで改めて実感したことを書きます。
勉強量が増えれば、成績は上がる
当たり前のようですが、単純に勉強量が増えた生徒は、成績が上がっています。特別な方法より先に、まず量です。
勉強量が増えると、質問の質が変わる
指導する側でないとピンとこないかもしれませんが、勉強量が増えると、質問の質が上がります。
よく考える時間が増えるので、質問するタイミングが「分からない」と思った瞬間ではなく、少し自分で試行錯誤したあとになるのです。
反対に、勉強する癖がついていないと、質問のタイミングがとても早くなり、浅い質問になりがちです。
質問を見れば、本気かどうかが分かる
その生徒が勉強できるかどうかは、質問の内容を見ればある程度分かります。たとえば、次のような質問です。
- 「これって、テキストに載っているよね」
- 「これって、この前も同じ質問をしたよね」
- 「これって、自分で調べたらすぐ分かるよね」
こう返して片づいてしまう質問をしているうちは、まだ勉強に本気になれていません。質問すること自体はとても良いことです。でも、自分で考える前に聞いてしまうと、考える力が育ちません。
考える時間を増やすことが、成績を上げる
勉強量を増やし、考える時間を増やす。そうすると質問の質が上がり、それに合わせて成績も上がっていきます。
学習塾Nii Schoolでは、生徒が自分で考えたうえで質問しに来られるよう、日々の勉強量と取り組み方を見ています。勉強する場所と時間を確保したい人には、大学受験科の希望ヶ丘校舎の自習室を365日開放しています。
まとめ
結局は、やるかやらないか。勉強量を増やせるかどうかが、受験の大きな分かれ目だと僕は考えています。まずは量を増やし、自分で考える時間を増やす。その積み重ねが、質問にも成績にも表れてきます。
日々の勉強量を毎週の面談で一緒に確認していきたい人は、学習管理コースもご覧ください。