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勉強しているのに成績が下がる高3生へ。原因は「やることが多すぎる」こと

勉強しているのに成績が下がる原因は、努力不足ではなく、やるべきことが絞られておらず、やり切れていないことがほとんどです。努力を増やす前に、やることの数を減らしてください。

横浜市旭区の希望ヶ丘・二俣川で学習塾Nii Schoolを運営している、代表の武末です。お子さんが受験生で、頑張っているはずなのに結果が出ていないご家庭、そしてこれから受験学年を迎える高校2年生のご家庭に向けて書きます。

平日3時間・休日6時間勉強して、偏差値が7.8下がった

ある夏、大手予備校に通っている高校3年生から、転塾の相談をいくつか受けました。そのうちの一人は、第1回全統記述模試から第2回にかけて、3科目合計が324点から272点へと52点下がっていました。偏差値でマイナス7.8、英語は56.4から45.0まで落ちていました。

この生徒は勉強していなかったわけではありません。高3の春から夏にかけて、平日3時間以上、休日は6時間以上、机に向かっていました。面談の席でお母様は「本人はやっているんです」とおっしゃいました。その声には、どうしていいか分からないという疲れが混ざっていました。僕はその言葉を嘘だとは思いませんでした。

サボっている子が下がるのは、原因がはっきりしているのでまだ納得できます。でも、やっている子が下がると、何を直せばいいのか分からなくなります。そして「もっと時間を増やそう」となり、さらに苦しくなるのです。

原因は、やることが絞られずにやり切れなかったこと

この生徒は、参考書を科目ごとに何冊も持ち、映像授業は消化しきれずにたまっていました。英語も数学も国語も少しずつ手をつけて、どれも途中で止まっている。一冊を最後までやり切った経験が、この一年で一度もありませんでした。

これは本人の努力不足ではありません。やるべきことが絞られていなかったこと、そして絞られていないからやり切れなかったこと。原因はこの2つです。

勉強しているのに成績が下がった高3生の模試結果

止まっていると、周りに置いていかれる

同じ夏には、反対のケースの高3生もいました。部活が忙しいことを理由に、勉強をずっと後回しにしていた生徒です。もともと優秀で、第1回の時点では3科目385点、偏差値66ありましたが、第2回では302点、偏差値55.0。83点、11.1ポイントのダウンです。

本人の学力が落ちたのではなく、周りが本気を出し始めただけです。高3の春から夏はそういう時期で、止まっていると勝手に置いていかれます。

勉強を後回しにしていた高3生の模試結果

偏差値50未満から始めた生徒たちの半年

ここからが、本当に伝えたいことです。学習塾Nii Schoolには、高2の冬から通っている生徒たちがいます。入塾したときの偏差値は50を切っていて、特別な才能があったわけではありません。その子たちの平均が、こうなりました。

  • 3科目合計:230点 → 325点(95点アップ)
  • 総合偏差値:48.8 → 57.5(8.7ポイントアップ)

きれいなサクセスストーリーに見えるかもしれませんが、正直に書いておきます。高2の冬から通い始めて、5月の模試の時点ではまだ偏差値48.8でした。半年やって、まだ平均以下だったのです。

この時期がいちばんきついです。本人は「これだけやっているのに」と思い、保護者の方も「本当にこの塾でいいのだろうか」と不安になります。でも、成績はそういう上がり方をします。積み上げている途中は外から見ても本人の実感としてもほとんど変化がなく、土台ができた瞬間にまとめて動くのです。この生徒たちはそこで諦めず、決めた一冊を最後までやり切りました。だから夏の模試でまとめて動きました。

高2の冬から通う生徒たちの模試結果の推移

高3の夏からでは、この半年分は取り戻しにくい

逆に言えば、高3の夏に慌てて動き始めても、この半年分は簡単には取り戻せません。夏に転塾の相談に来る高3生は毎年いますし、もちろん全力でやります。でも正直に言うと、高2の冬に動いた子との差は簡単には埋まりません。だから、高2のご家庭にこそこの話を届けたいのです。

「やり切らせるサポート」の正体は、驚くほど地味

学習塾Nii Schoolがやっていることは、やるべきことを絞ることと、それを徹底してやり切らせることの2つだけです。文系も理系も、集団授業コースも学習管理コースも、軸は変わりません。

面談で「やり切らせるサポートって、具体的に何をしているんですか」とよく聞かれます。正直に答えると、毎日声をかけること、LINEをすること、電話をすること。これだけです。拍子抜けされることもあります。

でも、生徒全員を対象に、日々声をかけ続けることを、1年以上、一度も切らさずに続けられる場所がどれだけあるでしょうか。一人ひとりの今日の進捗を把握して、止まっている子に今日中に連絡を入れる。その体制を保つには、規模を追わないという経営判断が必要で、僕たちはそれを選んでいます。やる気が出ない日や計画通りにいかない週は誰にでもあります。そのときに誰かが気づいて声をかけるかどうか。その差が、半年後に大きな差になります。泥臭いですが、これがいちばん効きます。

まとめ

学習塾Nii Schoolには、東大を目指す生徒もいれば、なんとか4年制大学に入りたいと頑張っている生徒もいます。目指す場所は違っても、その子に必要なものを絞ってやり切らせるという構造は同じです。だから、どの生徒にも同じ熱量で向き合えます。

成績が上がらない原因は、お子さんの能力ではなく、やり切れる環境がまだなかっただけかもしれません。頑張っているのに結果が出ていないなら、努力を増やす前に、やることの数を減らしてみてください。高2のいま動き始めれば、まだ十分に間に合います。

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