塾選びは「機嫌がいい指導者」を選ぶ。先生のイライラが学力を下げる理由
塾の先生を選ぶなら、いつも機嫌がよく、余裕を持って生徒を受け止められる指導者を選んでください。先生の機嫌が不安定だと、子どもは勉強より大人の顔色を気にするようになり、学力の伸びが止まります。
横浜市旭区の希望ヶ丘・二俣川で学習塾Nii Schoolを運営している、代表の武末です。この記事は、お子さんの学習環境を考えている保護者の方や、子どもを教える立場にある方に向けて書いています。
生徒の前では「絶対にイライラしない」と決めている
塾の仕事をしていると、うまくいかない日もあります。授業が思うように回らない日、スタッフとの調整でバタバタする日、プライベートで疲れている日。大人ですから、感情が揺れることはあります。
でも、生徒の前に立つ瞬間から、僕は一つだけ決めています。「絶対に、イライラしない」。それだけですが、これがものすごく大事なことだと思っています。
子どもは大人の機嫌を敏感に感じ取っている
「先生、今日なんか疲れてる？」と生徒に言われたことが、何度かあります。そぶりは見せていないつもりでも、子どもは本当に敏感です。表情、声のトーン、言葉のリズム、ちょっとした間。意識しなくても、すべてが伝わっています。
だからこそ、指導者の機嫌は教室全体の空気に直結します。
先生の顔色をうかがう教室では、学力が伸びない
先生の機嫌が不安定だと、子どもは「今日は質問しても大丈夫かな」「怒らせたら嫌だな」「なんか空気が重いな」と考えながら授業を受けることになります。当然、学習に集中しきれません。
- ミスを怖がるようになる
- 手を挙げなくなる
- 「わからない」と言えなくなる
これは学力の伸びを確実に止めてしまいます。安心できない環境では、子どもも大人も本来の力を発揮できません。
余裕のある対応が、生徒との信頼をつくる
僕が生徒の前でニコニコしているのは、無理をしているからではなく、それがプロとしての仕事だと思っているからです。
- どんな日でも、笑顔で「おっ、来たね。今日もがんばろう」と言える
- どんな質問でも、「いい質問だね」と余裕を持って受け止める
- どんな失敗でも、「次どうするか考えようか」と前向きに返す
この余裕が、生徒に安心感を与えます。「この先生は、自分がどんな状態でも受け止めてくれる」。その信頼があるから、子どもは思い切って勉強に向き合えるのです。
子育てでも、機嫌のいい大人のそばで子どもは伸びる
これは塾だけでなく、子育ての場面でも同じだと思います。機嫌がよく、どっしり構えている大人のそばでは、子どもは伸び伸び育ちます。いつもピリピリしていて感情の波が激しい大人のそばでは、子どもは萎縮し、「怒らせたかな」「邪魔したくないな」という気持ちが積み重なって、相談しなくなっていきます。機嫌のいい大人でいることは、子どもを守ることでもあります。
感情を「殺す」のではなく「整えて」から生徒の前に立つ
感情を殺してロボットになれ、ということではありません。感情を整えてから生徒の前に立つ、ということです。授業前に深呼吸する、少し時間を置いて切り替える、生徒の顔を見た瞬間に「よし」と気持ちを入れる。それだけでずいぶん変わります。
感情をぶつけることは誰にでもできます。でも感情を整えて、相手のために場をつくることは、意識しないとできません。そこがプロとそうでない人の差だと思っています。僕たちが大切にしている考え方は理念のページにもまとめています。
まとめ
子どもたちは、大人が思う以上に周りの大人をよく見ています。「この先生はいつも安心できる」「ここに来ると落ち着く」と感じてもらえる場所を、僕はずっとつくり続けたいと思っています。どんな日でも平常心で生徒の前に立つこと。それが指導者としての僕のプライドです。
お子さんの学習環境で気になることがあれば、気軽に相談してください。