大学受験2026.08.05約4分

夏に共通テストの過去問を解きまくるのは逆効果｜国公立現役生の正しい順番

基礎が固まっていない受験生が、夏に共通テストの過去問を解きまくる必要はありません。夏は過去問で「相手を知る」程度にとどめ、二次試験・一般入試で使う科目の基礎を固めることが先です。

横浜市旭区の希望ヶ丘・二俣川で学習塾Nii Schoolを運営している、代表の武末です。夏休み前の三者面談で「この夏から共通テストの過去問を解きまくるべきだ」と言われ、不安になっている高3生と保護者の方に向けて書いています。

「夏から過去問を解きまくれ」と言われて不安になっていませんか

塾の生徒や保護者の方から、「学校の面談で不安になりました」という声をよく聞きます。その中に、このアドバイスがありました。聞いたとき、僕は正直驚きました。

基礎が固まっていない段階で過去問を解きまくっても、解けない問題を前に自信を失うだけです。「解けなかった、もっと過去問をやらなきゃ」と、基礎が抜けたまま演習を繰り返す。点数は伸びず、焦りだけが積み上がる。これが、秋に失速する受験生の典型的なパターンです。

学校の先生の言葉なので、信じてお子さんに「過去問をやりなさい」と言いたくなる気持ちはわかります。でも、一度立ち止まってほしいのです。

過去問を見ること自体は大切です。ただ、夏の段階での使い方が違います。

これを知るために一度目を通せば、夏はそれで十分です。夏にやるべきは「敵を知る」ことと「己を鍛える」こと。「敵と戦いまくる」ことではありません。戦うのは、武器がそろってからです。

特に国公立志望の現役生なら、二次試験や一般入試で使う科目の基礎を重点的に固めてください。英語なら単語・文法・構文解釈。数学なら典型問題の解法を自力で再現できる状態にすることです。

共通テストは、基礎が固まっていれば秋からの対策で間に合います。でも二次試験レベルの学力は、夏に基礎を固めていないと間に合いません。順番を間違えてはいけないのです。

学校の先生は教科指導のプロですが、受験戦略のプロとは限りません。受験生の合否を見て、どの時期に何をやった生徒が受かり、何をやった生徒が落ちたのかを検証している人が、受験のプロです。アドバイスは、根拠があるかどうかで判断してください。

僕が塾で指導している基本的な流れです。

英数国など主要科目の基礎を仕上げます。英単語・文法・数学の典型問題で、「知っている」を「使える」に変えることに全力を注ぎます。過去問は志望校のものを1年分だけ見て、形式と難易度を把握します。解けなくて構いません。

基礎を土台に、入試レベルの問題演習に入ります。記述・論述など二次試験特有の形式に慣れ、理科・社会も本格的に仕上げに入ります。

志望校の過去問演習を本格的に始めます。ここで初めて「演習」としての過去問です。共通テスト対策の比重も少しずつ上げます。

時間配分、マーク形式、予想問題演習。ここで一気に仕上げます。

自己採点をもとに出願校を確定し、二次試験の過去問演習に集中します。

共通テストの「演習」が本格化するのは11月以降です。夏に共通テストの過去問を解きまくる時間があるなら、英単語を1000個覚えたり、数学の典型問題を100問固めたりした方が、はるかに合格に近づきます。生徒の学力や志望校によって細かい調整はしますが、この大枠の順番は変わりません。

学校の面談で不安になるのは、お子さんのことを真剣に考えている証拠です。ただ、不安なときほど人は「今すぐ〇〇をやらないと間に合わない」といった極端なアドバイスに飛びつきやすくなります。

受験には、ちゃんとした方法論があります。正しい順番で正しい量をやれば、学力は伸びます。学習塾Nii Schoolの学習管理コースでは、担当講師が毎週の面談で、受験に必要な全科目の教材と範囲を一人ひとり計画しています。勉強の進め方に不安があれば、いつでも相談してください。