ノートを取る目的は「頭に入れるため」。板書を写すだけの勉強をやめよう
ノートを取る目的は、ただひとつ「授業の内容を頭に入れるため」です。板書をきれいに写すことや、色ペンで見た目を整えることが目的になっているなら、その時間は話を聞いて理解することに使うべきです。
横浜市旭区の希望ヶ丘・二俣川で学習塾Nii Schoolを運営している、代表の武末です。この記事は、ノートはきちんと取っているのに成績につながらないと感じている中学生・高校生と、そのご家庭に向けて書いています。
板書を写すだけの「作業員」になっていませんか
僕は、ノートの取り方についてかなり厳しく話をします。
板書を写すこと自体が目的になっている生徒は、ほぼ間違いなくノートの取り方を工夫していません。そもそも、工夫する意味が分かっていないこともあります。先生が黒板に書いた文字を、ただ自分のノートに移しているだけの「作業員」になってしまっているのです。
ノートを取る目的は、ただひとつ
ノートを取る目的は、たったひとつです。
授業の内容を、頭の中に入れるため。
これ以外の目的はありませんし、あってはいけないと僕は考えています。
きれいなノートは、入試会場に持ち込めない
色ペンを何色も使って、参考書のようにきれいなノートをつくる生徒がいます。はっきり言いますが、それは時間の無駄です。
入試本番に、そのきれいなノートは持ち込めません。どれだけ美しいノートをつくっても、頭に入っていなければ0点です。
「見やすくする」のは、復習で一瞬で思い出すため
ノートを見やすくする意味は、自己満足ではありません。あとで復習するときに、一瞬で記憶がよみがえるようにメリハリをつけるためです。
レイアウトや色分けに頭を使うくらいなら、その分を、話を聞いて理解することに全部使うべきです。
写す時間を減らして、内容を「使える」ようにする
だから僕は、テキストを配って、そこに書き込ませるやり方をすすめています。板書を写す時間を減らし、浮いた時間で、学んだ内容を問題で使えるようにする。その方がずっと学習効果が高いと、指導の中で実感しているからです。
きれいなノートづくりに逃げないでください。それは、勉強した気になるためのものになってしまいます。
学習塾Nii Schoolの集団授業コースでは毎回小テストを行い、授業で聞いた内容が本当に頭に入ったかをその場で確かめています。
自分に合ったノートの取り方を試行錯誤する
僕の指示はシンプルです。
「頭に入れるために、復習しやすいノートを取れ」
そのためにどう書くのが一番いいかは、人によって違います。自分なりに試行錯誤してください。考えずにペンを動かすのは、今日で終わりにしましょう。
まとめ
ノートは、授業の内容を頭に入れるための道具です。写すことやきれいに飾ることが目的になった瞬間、勉強した気になるだけの作業に変わってしまいます。
あとで見返したときに一瞬で思い出せるノートを目指して、書き方を変えてみてください。結果が出るノートに変わるはずです。