横浜国立大学 数学 過去問解説

横浜国立大学 2025年度 前期日程 数学(理系)解説|第2問・第3問・第4問・第5問

学習塾Nii School 大学受験科 代表 武末 | 公開 2026年11月 | 対象:理工学部・都市科学部(建築・都市基盤・環境リスク共生)

横浜国立大学 2025年度(令和7年度)一般選抜 前期日程の数学(理系・試験時間150分)から、第2問・第3問・第4問・第5問の答案と解説を載せています。第3問は経済学部・経営学部の文系数学(第2問)と共通の問題です。

問題文はこのページには載せていません。問題は横浜国立大学が公開している過去問(横浜国立大学「過去の入試問題」から、サイバーカレッジまたは入試課窓口で閲覧)や市販の過去問集で手元に用意し、まず自分で解いてから読んでください。

各問は「Key:方針の立て方(問題文のどの条件から何をするか)」→ 図と答案 → つまずきやすいところ(誤答例と正しい考え方)→ 自分で確かめる → 身につける型 → 類題(オリジナル・解答つき)の順です。解き直しの目安時間も各問の最後に書いています。

答えの一覧

大問分野答え
第2問確率(さいころと単位円上の点)(1)  (2)  (3)
第3問
文系と共通
空間ベクトル(立方体)(1) ,,, (2)  (3) , (4)
第4問数列・不等式の証明(数学Ⅲ)(1)・(2) 証明(下の答案)
第5問法線の通過領域と面積(数学Ⅲ)(1)  (2) 下の図 (3)

第1問((1) 三角関数を含む分数関数のグラフ、(2) 定積分を含む極限)は計算の基本問題のため、今回は解説を省いています。

第2問

確率:さいころの目で決まる単位円上の3点と、ベクトルが平行になる確率

出典:横浜国立大学 2025年度 一般選抜 前期日程 数学(理系)第2問。問題文は大学公開の過去問でご確認ください。

Key:方針の立て方

問題文の条件ごとに、どう動くかを決めます。

  • 条件「」角が の倍数なので、点は正五角形の頂点5つしかない。まず「目→点」の対応表を作る。 と は角の差が で同じ点になり、その点だけ確率が 。
  • 条件「」大きさ1のベクトル2本の和は和積公式で「大きさ×向き」に分ける。向きは2つの角のちょうど真ん中(ひし形の対角線)。
  • 条件「平行」向きが同じか反対。角を ごとに同一視した等式にすると、番号 の合同式1本になる。
  • 目の出方は 通りと少ない合同式にしたら、 を固定して表で数え上げるのが速く確実。
  • (3)「〜という条件のもとで」条件付き確率。分母は(2)の場合の数、分子はそのうち3つとも奇数の場合の数。
単位円に内接する正五角形の頂点と、それぞれの点になるさいころの目。n=1とn=6が同じ点になる
点は5つだけで、 と は同じ点(確率 )。破線は のときのベクトル の向き()で、反対側の の点もこの直線上にあります。

答案

に対して、点 とおく。 は を5で割った余りが同じなら同じ点を表すから、さいころの目と点の対応は

目 123456
点

となる。各点になる目の数を とおくと , である。目の出方は全部で 通りで、これらは同様に確からしい。

(1)

3点がすべて に一致する目の出方は 通りであるから、その総数は

よって求める確率は ,すなわち

(2)

が であるとし、 とおく()。和積公式より

で であるから、その絶対値は 以下である。この範囲にある の奇数倍は だけだが、 とすると で整数にならない。よって 。よって で、その向きは角 の方向(またはその反対)である。

がこれと平行(向きが同じか反対)であるための条件は、整数 を用いて

すなわち と を5で割った余りが等しいことである。 のとき を5で割った余りは とすべて異なるから、 を決めると条件をみたす はちょうど1つ決まる。

ごとに、条件をみたす と目の出方の数 を数える。

の余り目の出方
00(0,0) (1,4) (4,1) (2,3) (3,2)
12(1,1) (0,2) (2,0) (3,4) (4,3)
24(2,2) (0,4) (4,0) (1,3) (3,1)
31(3,3) (0,1) (1,0) (2,4) (4,2)
43(4,4) (0,3) (3,0) (1,2) (2,1)

合計 通り。よって求める確率は ,すなわち

(3)

がすべて奇数のとき、目は1,3,5で、点はそれぞれ である( になる目は1と6だが、奇数は1だけなので、どの点も奇数の目はちょうど1つ)。 で となるものは

  • : → の1通り
  • : → の1通り
  • : → の3通り

の計5通り。(2)の事象を ,3つとも奇数の事象を とすると , であるから

つまずきやすいところ:誤答例と正しい考え方

誤6の目を別の点だと思い、6点が各 で出るとして(1)を とする。

正 なので6は1と同じ 。 だけ確率 なので、(1)は 。最初に対応表を書けば防げます。

誤「平行」を「同じ向き」だけと考え、( の差だけ同一視)で数える。

正平行は反対向きも含みます。 なら和の向きは で、()は反対向きにあたり平行です。 の差まで同一視して、合同式 にします。

誤和が になる場合を考えずに「平行」を判定する。

正 はどのベクトルとも平行とは言いません。正五角形には真反対の2頂点がないので、 となり和は になりません。この一文を答案に書きます。

誤(3)を と答える。

正条件付き確率の分母は「平行になる」44通りです。。

自分で確かめる

のとき、和は の2倍なので、平行になるのは だけです(正五角形には の真反対の頂点がないため)。合同式 からも が出ます。図の破線()の上に があることも、目で確かめられます。

身につける型

  • 単位円上の2点の和 → 和積公式で (角 の向きの単位ベクトル)に分ける。
  • 平行 ⇔ 角の差が の整数倍(反対向きを含む)。 にならないことも確認する。
  • 角が の倍数の点は番号 で表し、条件を合同式にして表で数える。

解き直しの目安:20分(対応表まで3分、(1)(2)で15分、(3)で2分)

類題(学習塾Nii School オリジナル)

1個のさいころを2回投げ、出た目を順に とする。座標平面上の点 ()について、次の確率を求めよ。

(1) となる確率 (2) となる確率

解答と解説を見る

とおく。角は の倍数で、目1〜6は単位円に内接する正六角形の異なる6頂点に1つずつ対応する。和積公式より

であるから 。 より である。

(1) 。 とその逆の6通りで、確率は ,すなわち

(2) 。差が は8通り、 は4通りで計12通り。確率は ,すなわち

確かめ方: なら2点は と で、なす角 の単位ベクトル2本の和(正三角形2つ分のひし形の短い対角線)は長さ1です。

第3問文系(経済・経営)第2問と共通

空間ベクトル:立方体の4点が同一平面上にある条件と、2直線が垂直に交わる条件

出典:横浜国立大学 2025年度 一般選抜 前期日程 数学(理系)第3問。問題文は大学公開の過去問でご確認ください。

Key:方針の立て方

問題文の条件ごとに、どう動くかを決めます。

  • 条件「4点B,C,G,Fを通る平面上に点S」「」平面BCGF上の点を A 始点で表すと 。 の係数が必ず1。係数を比べてよい理由( は同一平面上にない)を書く。
  • 条件「P,Q,R,S が同一平面上」1点(P)を基準に2本のベクトルで表す:。(1)の表し方と係数比較し、補助の文字 を消して の関係にする。
  • 条件「垂直に交わる」2つに分ける。「垂直」は内積0(立方体なので係数の積の和で計算できる)。「交わる」は、同一平面上にあって平行でないことから言える。
  • (4)「面BCGF上」「平面上」より強い条件。正方形の面の上なので、係数の不等式 に翻訳する。
立方体ABCD-EFGHに、辺ADの中点P、辺GHの中点Q、辺AB上の点R、面BCGF上の点Sをとった図

答案

(1)

立方体の一辺の長さを とする。 は互いに垂直で、大きさはすべて である。

,,, である。

平面BCGF上の点 S は、実数 を用いて

と表せる。 は同一平面上にないから、 との係数比較により

P は辺ADの中点、Q は辺GHの中点、R は辺ABを に内分する点であるから

,,

(2)

, である。 は の成分をもち はもたないから、この2つは平行でなく、P,Q,R は一直線上にない。

よって S が平面PQR上にあるとき、実数 を用いて と表せて

と係数を比べて

第3式から 。これを第1式に代入して で割ると 。第2式に代入して

(3)

, である。

は互いに垂直で大きさが であるから

直線PSと直線QRが垂直であるための条件は 、すなわち

逆に(A)が成り立つとき、 と はどちらも でなく( または の係数が0でない)、垂直なので平行ではない。P,Q,R,S は同一平面上にあるから、直線PSと直線QRはこの平面上の平行でない2直線であり、必ず交わる。よって「垂直に交わる」⇔ (A)(かつ(2)の関係)。

(A)より 。(2)の式に代入して両辺に を掛けると

で割って 。さらに

,

(4)

のもとで、S が面BCGF(境界の辺を含む)上にある条件は かつ である。 より なので、分母を払って調べる。

  • : より常に成り立つ。
  • :
  • : より
  • :。 では なので常に成り立つ。

( より)と をあわせて

つまずきやすいところ:誤答例と正しい考え方

誤(1)で「面BCGFは の面だから 」とだけ書く。

正 と表せることと、 が同一平面上にないので係数が1通りに決まることを書きます。この「係数比較できる理由」は(2)でも使います。

誤Q を辺FGの中点と取り違え、 とする。

正Q は辺GHの中点です。, を先に書き出し、。

誤(3)で だけを書いて「垂直に交わる」とする。

正空間の2直線は、垂直でもねじれの位置にあることがあります。この問題では P,Q,R,S が同一平面上にあり、垂直な2直線は平行でないので交わる、と一文書きます。

誤(4)を (開区間)で解き、 と答える。

正 のとき , で、S は辺BFの中点です。辺も「面上」に含めるので は入り、。右端の は問題の条件 から入りません。

自分で確かめる

を(3)の答えに入れると です。このとき , で、内積は です。垂直になっていることが手で確かめられます。

身につける型

  • 平面上の点は「基準点+2本のベクトル」で表し、 が同一平面上にないことを断ってから係数比較する。
  • 「平面上」は等式、「面上(正方形・三角形の内部)」は係数の不等式に翻訳する。
  • 空間の2直線が交わることは「同一平面上で平行でない」で示す。

解き直しの目安:25分((1)(2)で10分、(3)で10分、(4)で5分)

類題(学習塾Nii School オリジナル)

1辺の長さが1の立方体 ABCD−EFGH で、,, とする。対角線 AG と、3点 B,D,E を通る平面との交点を X とする。

(1) を で表せ。 (2) AG が平面BDEに垂直であることを示し、線分 AX の長さを求めよ。

解答と解説を見る

(1) X は直線AG上にあるから、実数 を用いて 。また X は平面BDE上にあるから、実数 を用いて

は同一平面上にないから係数を比べて ,,。よって より 。

(2) は互いに垂直で大きさ1であるから

と は平行でないから、AG は平面BDE上の平行でない2本のベクトルに垂直で、平面BDEに垂直である。また より

確かめ方:AG の長さは なので、X は AG を に分ける点です。正三角形BDEの重心 と一致することからも確かめられます。

第4問

不等式の証明: を使って、漸化式で決まる数列を上下から評価する

出典:横浜国立大学 2025年度 一般選抜 前期日程 数学(理系)第4問。問題文は大学公開の過去問でご確認ください。

Key:方針の立て方

問題文の条件ごとに、どう動くかを決めます。

  • (1)「 を示せ」差 を微分して最小値0を示す。(1)は後の小問で使う道具と考え、「どこで に何を入れるか」を意識して(2)を読む。
  • (2)(i)「 の不等式」漸化式から比は具体的な式になる。比を1つの分数にまとめ、「(小さい正の数)」の形にすれば、(1)の がそのまま使える。
  • 右辺の指数「」ゴールから逆算する。1との差を 以下に押さえればよいと分かる。
  • (ii)「 の評価」と(i)の比の評価(比の積)と書き、(i)を掛け合わせる。指数の和は で消える。
y=e^xのグラフとy=x+1の直線が点(0,1)で接している図

答案

(1)

とおくと 。 で , で であるから、 は で最小となり、最小値は 。よってすべての実数 で ,すなわち

(等号は のときに限る)

(2)(i)

で、漸化式の係数 は で正であるから、帰納的にすべての で である。よって のとき で割ることができ、漸化式より

ここで , であるから

左側: より , であるから、(B)より 。

右側: より

(1)で とすると 。これと(B)より

(2)(ii)

のとき で、 は成り立つ。

のとき、 と書ける。(i)の不等式の各辺は正なので、 について辺々掛け合わせてよく

指数の和は

であるから 。以上より、すべての自然数 で

つまずきやすいところ:誤答例と正しい考え方

誤(1)を因数ごとに使い、 と を掛けて で止まる。

正これは目標 の指数の3倍で、評価が粗すぎます。比を1つの分数にして、1との差 を正確に出し、 で に押さえます。

誤 と展開を誤る。比から1を引いた値が となり、分子 が より大きいので 以下に押さえられず、右側が示せない。

正。 との差が だけ残ります。 なら で、 とは合わないことで誤りに気づけます。

誤(ii)で、正であることを確かめずに不等式を辺々掛ける。

正辺々掛けてよいのは各辺が正のときだけです。 と、(i)の各辺が正であることを一言書きます。

誤(ii)を だけ示して終える。

正(ii)は を含みます。 なので左側は等号で成り立ちます。左側が になっているのはこのためです。

自分で確かめる

のとき比は です。(B)でも で一致します。右側の途中の値は で、確かに より大きくなっています。

身につける型

  • 積で与えられた量の評価は、 で「積 → 指数の和」に変える。
  • 比 は「(差)」にして、差を目標の指数から逆算して評価する。
  • 和 は部分分数で隣どうし打ち消し合う。

解き直しの目安:20分((1)で3分、(2)(i)で10分、(ii)で7分)

類題(学習塾Nii School オリジナル)

数列 を で定める。すべての自然数 に対して が成り立つことを示せ。ただし、実数 に対して が成り立つことは用いてよい。

解答と解説を見る

で、係数 は正であるから、帰納的にすべての で 。 のとき は成り立つ。

のとき 。各因数は1より大きいから 。また で として 。各因数は正なので掛け合わせてよく

では であるから

よって 。以上より、すべての自然数 で

本問との違い:本問は比から1を引いた差を正確に出しましたが、この類題は差が とすぐ分かります。その代わり の和は計算できないので、計算できる で上から押さえるのがポイントです。

第5問

法線の通過領域: の法線が通る範囲と、領域 との共通部分の面積

出典:横浜国立大学 2025年度 一般選抜 前期日程 数学(理系)第5問。問題文は大学公開の過去問でご確認ください。

Key:方針の立て方

問題文の条件ごとに、どう動くかを決めます。

  • 条件「」 が の式。接線の向きは で、傾きを使わずに方向ベクトルで法線を書くと も場合分けが要らない。
  • 条件「 が をみたしながら動くとき が通過する領域」点 を固定し、「 を通る がある ⇔ の方程式が に解をもつ」に言い換える(逆像法)。
  • について3次方程式になる解の配置ではなく、「」と文字を分けて、 での の値の範囲を微分で調べる。
  • の符号が で変わる場合分けの境目は 。極値の位置 が に入るかを確かめる。
  • (3) 面積共通部分を 軸で上下に分けて積分する。

答案

(1)

は を媒介変数として と表せる。 で微分すると であるから、点 における接線の方向ベクトルは である。法線 はこの点を通り に垂直であるから

(2)

点 が に属する条件は、,すなわち

をみたす が存在することである。 とおき、 における のとりうる値の範囲を求める。, のとき であり、 である。

(ア) のとき:(等号は高々1点)で は増加する。 は連続なので、 でのとりうる値は 。

(イ) のとき: とおくと 。 の範囲では、 で増加、 で減少するから、最大値は

( を用いた)。 は連続で で に向かうから、とりうる値は 。

よって は「 で 」と「 で 」をあわせた部分である。

一方 は である。 では ( より)なので、 の上の境界は の内側にある。したがって共通部分は

かつ の部分と、 かつ の部分をあわせた領域(下の図の網かけ部分、境界を含む)

放物線x=y^2と直線x=1で囲まれた領域のうち、x軸より下の部分と、x=1/2から1の間でx軸と曲線y=(√6/9)(2x-1)^(3/2)に挟まれた部分を網かけした図

(3)

(2)の図形を、 軸より下の部分と上の部分に分けて求める。

よって ,すなわち

つまずきやすいところ:誤答例と正しい考え方

誤 を接線の傾きと思い、法線の傾きを とする。

正接線の傾き は で、法線の傾きは 。方向ベクトル に垂直な直線として書けば、 が ( 軸)も含めて一度に出ます。

誤 の範囲を使わず、「3次方程式(C)は必ず実数解をもつ」として を平面全体とする。

正 が実数全体ならその通りですが、この問題は に限ります。 での の値の範囲は上に限りがあり、それが の上の境界になります。

誤(イ)で端の値 を最大値として、 でも とする。

正 では で極大になり、 が最大値です(下の図)。

X=1のときのg(t)=2t^3-tのグラフ。tが0以下の範囲では、t=-kで極大値g(-k)をとり、それが最大値になる
の例()。 の部分(実線)だけを見ると、最大値は極大値 。 で なので、とりうる値は です。

誤(3)を 軸より下の だけで終える。

正 の 軸より上の細い部分 を足します。

自分で確かめる

の法線は で、 のとき です。上の境界の での値 ( で約 )より小さく、境界の内側を通っています。 では上の境界が になり、(ア)と(イ)がつながることも確かめられます。

身につける型

  • 通過領域は、点を固定して「パラメータの方程式が範囲内に解をもつ条件」に言い換える。
  • 「定数 パラメータの関数」と文字を分け、制限された範囲での値の範囲を微分で調べる。
  • 場合分けの境目は、導関数の符号や極値の位置が変わる値(この問題では )。

解き直しの目安:30分((1)で3分、(2)で20分、(3)で7分)

類題(学習塾Nii School オリジナル)

実数 が をみたしながら動くとき、直線 が通過する領域を求め、図示せよ。また、その領域のうち 、 の部分の面積を求めよ。

解答と解説を見る

点 が通過領域に属する条件は、 をみたす が存在することである。 とおき、 での のとりうる値の範囲を求める。 は連続で、 のとき 。

のとき:頂点 は の範囲にあり、最大値は 。よって 。

のとき: では は減少し、最大値は 。よって 。

では 、 では の部分(下の図の網かけ部分、境界を含む)

xが0以上ではy=x^2以下、xが負ではy=0以下の部分を網かけした通過領域の図
赤の実線が境界(含む)。黒の破線は での で、通過領域の境界ではありません( の直線は で しか通らないため)。

の部分は なので、面積は 。

本問との対応:本問の と同じく、 の最大値をとる位置(ここでは頂点 )が範囲 に入るかどうかで場合分けします。

2025年度の数学をどう見るか

解説した4問とも、教科書の基本事項(ベクトルの係数比較、和積公式、、法線の方程式)から出発します。その一方で、どの問題にも「理由を書かないと減点される一行」があります。第2問の和が にならないこと、第3問の「交わる」の根拠、第4問で不等式を掛け合わせてよい理由、第5問の の扱いです。

横浜国立大学の数学は、答えが合っているかに加えて、そこに至る筋道を答案に書けているかで差がつきます。過去問演習では、答えを確かめるだけでなく、上の「つまずきやすいところ」にあたる一行を自分の答案に書けているかを見直してください。

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